Onderwijs

Opnieuw staan er onderwijsvernieuwingen voor de deur. Het inpassen en reorganiseren vereist een visie met lange blik, een visie gebaseerd op kennis en ervaring bij andere onderwijsinstellingen.

In het onderwijsveld spelen momenteel een hoop ontwikkelingen. Ten eerste de kwaliteit van het onderwijs. Exameneisen zijn verhoogd en de eisen waaraan een docent moet voldoen nemen toe. Naast de kwaliteit van het onderwijs zijn er ook demografische en organisatorische ontwikkelingen merkbaar. In heel Nederland moeten scholen rekening houden met de ontgroening van de bevolking en de terugloop van leerlingenaantallen.  Het dalend aantal leerlingen hoeft niet alleen aan demografische ontwikkeling te liggen, maar ook aan reputatieschade of imago, stevige onderlinge concurrentie, profilering of tegenvallende examencijfers wat zijn weerslag geeft op de beeldvorming van de onderwijsinstelling.

Op de meeste scholen is er sprake van een docentencorps dat aan het vergrijzen is en al vele ontwikkelingen in onderwijsland voorbij heeft zien komen. Deze docenten zullen in verzet komen tegen veranderingen. Om dat toch door te zetten is moed, visie, draagvlak en doorzettingsvermogen nodig. Het is voor scholen(gemeenschappen),gemeenten, maatschappelijke organisaties en derden (ouders, kinderbescherming, etc.)van belang dat iedereen inziet welke ontwikkelingen ons tegoed treden.

Voor gemeenten bestaat het onderwijsbeleid uit ondersteunende taken (bijv. afstemming onderwijs-jeugdbeleid, sport, cultuur, etc.)  omdat de uitvoering primair bij de instellingen ligt. Daarnaast is de gemeente bij een mogelijke fusie/samenwerking een partner die als moderator/scheidsrechter kan dienen tussen de verschillende partijen.

U kunt SBBN inzetten voor bijvoorbeeld:
1. het ontwerpen, toetsen en evalueren van het strategisch/ integraal onderwijsbeleid.
2. Beleidsondersteunende werkzaamheden en onderzoek.
3. Verkennen en evalueren van samenwerkingsverbanden tussen scholen en maatschappelijke actoren.
4. Regionale afstemming (doorstroming en keuzebegeleiding leerlingen naar ROC’s/Hbo/ WO) door bijvoorbeelden bedrijven (beroepen), scholen (middelbare scholen) en opleidingen te koppelen.
5. onderzoeken en mogelijkheden ter voorkoming van uitval
6. Advisering omtrent passend onderwijs en prestatiebeloning.
7. Advisering omtrent zorgstructuur en zorgleerlingen.